Enquanto isso no Palácio do Campo das Fadas:
- Majestade, os funcionários do reino estão reclamando porque o salário não foi antecipado. Eles dizem que não podem brincar o São João, lisos.
- Fiz isso por causa dos professores.
- Como assim, milorde?
- Se eu antecipasse, a esta hora eles estariam na cidade de Caruaru curtindo os festejos juninos, deixando de preencher as cadernetas escolares. Você sabe, o diário de classe é a minha prioridade.
- Ah...
Kate Marrone 58 em Notícias de Paranã-Puca (através de escuta telefônica)
domingo, 24 de junho de 2012
sábado, 23 de junho de 2012
Soneto de Gregório de Matos
Neste mundo é mais rico, o que mais rapa:
Quem mais limpo se faz, tem mais carepa:
Com sua língua ao nobre o vil decepa:
O Velhaco maior sempre tem capa.
Mostra o patife da nobreza o mapa:
Quem tem mão de agarrar, ligeiro trepa;
Quem menos falar pode, mais increpa:
Quem dinheiro tiver, pode ser Papa.
A flor baixa se inculca por Tulipa;
Bengala hoje na mão, ontem garlopa:
Mais isento se mostra, o que mais chupa.
Para a tropa do trapo vazio a tripa,
E mais não digo, porque a Musa topa
Em apa, epa, ipa, opa, upa.
terça-feira, 29 de maio de 2012
A LENDA DO GRANDE DIÁRIO (As cadernetas atrasadas)
Enquanto isso, na Secretaria de Educação de Paranã-Puca:
- Gente, os docentes estão denunciando nas seções de cartas dos jornais, o atraso na entrega das cadernetas escolares! Ai, minha nossa, o que vamos fazer?
- Calma, Dolores! Responda o de sempre: o governo dá bônus, laptops, microfones, tablets...
- Peraí, Dulcina! Né assim, não. Desta vez temos que dar uma resposta bem convincente, caso contrário, a maquia..., ops, a reputação de Dom Eloá Ramos ficará borrada, digo, manchada.
- Ai, Creusa! O que é que eu escrevo, então?
- Responda que ocorreu um gravíssimo problema interno aqui na SEE, assim não teremos que dar maiores explicações. E tenho dito.
Kate Marrone 58 em Notícias de Paranã-Puca (através de escuta telefônica)
- Gente, os docentes estão denunciando nas seções de cartas dos jornais, o atraso na entrega das cadernetas escolares! Ai, minha nossa, o que vamos fazer?
- Calma, Dolores! Responda o de sempre: o governo dá bônus, laptops, microfones, tablets...
- Peraí, Dulcina! Né assim, não. Desta vez temos que dar uma resposta bem convincente, caso contrário, a maquia..., ops, a reputação de Dom Eloá Ramos ficará borrada, digo, manchada.
- Ai, Creusa! O que é que eu escrevo, então?
- Responda que ocorreu um gravíssimo problema interno aqui na SEE, assim não teremos que dar maiores explicações. E tenho dito.
Kate Marrone 58 em Notícias de Paranã-Puca (através de escuta telefônica)
domingo, 20 de maio de 2012
SÁTIRA
A sátira é uma técnica literária ou artística que ridiculariza um determinado tema (indivíduos, organizações, estados), geralmente como forma de intervenção política ou outra, com o objectivo de provocar ou evitar uma mudança. O adjectivo satírico refere-se ao autor da sátira.
A paródia pode estar relacionada com a sátira. A paródia imita outra forma de arte, de uma forma exagerada, para criar um efeito cómico, ridicularizando, geralmente, o tema e estilo da obra parodiada. Ainda que por vezes as técnicas próprias da sátira e da paródia se sobreponham, não são sinónimas. A sátira nem sempre é humorística - por vezes chega a ser trágica. A paródia é, inevitavelmente de carácter cómico. A paródia é imitativa por definição - a sátira não tem de o ser. O humor satírico tenta, muitas vezes, obter um efeito cómico pela justaposição da sátira com a realidade. O principal objectivo da sátira é político, social ou moral - e não cómico... O humor satírico tende, pois, para a sutileza, ironia e uso do efeito cómico do deadpan (impassibilidade do humorista, como se não percebesse o ridículo das situações que apresenta).
Fonte:Wikipédia, a enciclopédia livre.
FRASES DE EÇA DE QUEIROZ
"O jornal exerce hoje todas as funções do defunto Satanás, de quem herdou a ambiguidade. E é não só o pai da mentira, mas o pai da discórdia."
"O riso é a mais útil forma da crítica, porque é a mais acessível à multidão. O riso dirige-se não ao letrado e ao filósofo, mas à massa, ao imenso público anônimo."
Eça de Queiroz: Importante representante do realismo português.
"Os noticiosos têm todos a mesma notícia."
"Os políticos têm todos a mesma política."
domingo, 13 de maio de 2012
A LENDA DO GRANDE DIÁRIO (As Tablernetas)
Meses depois do secretário André Montes ter tido a visão do Grande Diário, o tiraníssimo imperador, Dom Eloá Ramos, resolveu se modernizar. Convocou a imprensa e, devidamente produzido, arregalou seus enormes olhos azuis e anunciou pomposamente:
- Agora todos os docentes do reino de Paranã-Puca usarão tablets para registrar aulas, notas e presenças dos alunos!
Os principais jornais não falavam em outra coisa, mas o que não divulgavam era que além dos tablets, haveria também o preenchimento das réplicas do Grande Diário, fazendo com que os professores passassem o tempo todo registrando, registrando...
A partir daí, ficariam registrando no tablet, registrando na caderneta, infinitamente.
Muitas escolas receberam a visita de técnicos para treinamento dos mestres no manuseio do aparelho.Na Escola Almira Babel, no dia da visita, houve problemas com alguns equipamentos que não funcionaram. Nesse dia, os alunos foram dispensados mais cedo, porém alguém que trabalha na cozinha resolveu ligar para a direção, que se encontrava numa reunião do misterioso e sinistro Pacto de Dom Eloá Ramos:
- Os professores largaram os alunos! A escola está vazia!
Kate Marrone 58 em Notícias de Paranã-Puca
quarta-feira, 25 de abril de 2012
A LENDA DO GRANDE DIÁRIO (A Monitorada da Metro Sul)
Abril de 2012: Após ter realizado o monitoramento de conteúdo online, a professora de Língua Portuguesa , Katiane, da Escola Almira Babel, foi surpreendida com o monitoramento paralelo (uma espécie de acareação do SMC).
Por ser esse mecanismo de monitoramento curricular uma forte arma de controle governamental que pode agir no controle de seus saberes, a professora Katiane desconfia de que o próximo passo da Gerência Regional de Educação de Paranã-Puca será a implantação de um chip para rastrear os professores de Língua Portuguesa e Matemática, disciplinas fortemente assediadas, a fim de controlar a forma de pensar e de agir desses docentes.
Kate Marrone 58 em Notícias de Paranã-Puca.
"Onde há poder, há resistência ao poder." (Foucault)
Por ser esse mecanismo de monitoramento curricular uma forte arma de controle governamental que pode agir no controle de seus saberes, a professora Katiane desconfia de que o próximo passo da Gerência Regional de Educação de Paranã-Puca será a implantação de um chip para rastrear os professores de Língua Portuguesa e Matemática, disciplinas fortemente assediadas, a fim de controlar a forma de pensar e de agir desses docentes.
Kate Marrone 58 em Notícias de Paranã-Puca.
"Onde há poder, há resistência ao poder." (Foucault)
Assinar:
Postagens (Atom)